幼儿教育小学化的原因及危害研究

陈新华

【摘要】目前来看，幼儿园教育在不断发展，但是幼儿园教育小学化的倾向却越发的严重，幼儿园教育小学化不仅无法对幼儿进行有效的教育，同时也会导致学生学习能力受到影响，最终导致学生的学习兴趣无法得到激发。因此教师在教学中必须要采取有效的措施，避免出现小学化倾向，以此来不断激发幼儿学习的效率。本文主要是对幼儿教育小学化的原因及危害进行了研究，并且提出了相关的措施。

【关键词】幼儿教育 小学化 原因 危害

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0025-01

前言

现今随着教育事业的不断改革，人们对幼儿孩子的教育越加的重视，这也导致在幼儿园教育中越加倾向于小学化教育。这导致幼儿学习的压力逐渐增大，幼儿在学习中，很多知识无法有效了解，过大的学习压力直接导致幼儿逐渐失去了学习的兴趣，影响了幼儿的健康成长。针对这种状况幼儿教育必须要进行改革，采取有效的措施避免幼儿教育小学化倾向。

一、幼儿教育小学化倾向的原因

现今产生幼儿教育小学化倾向的原因，首先就是受应试教育的影响，人们越加重视学生的考试成绩[1]。很多家长让孩子上学都是为了考试做准备，为了让自家的孩子不落后与其他人家的孩子，对其进行小学化的教育，导致幼儿的成长受到影响。其次就是功利主义的作用，产生这种现象的主要原因就是很多幼儿园为了迎合家长的需求，开始不断开设一些小学化课程，并且开展各种特长班，以此来不断吸引家长带领幼儿进行学习。……