家长参与大学生思想政治教育的现状

李涛

【摘要】本文结合家长参与大学生思想政治教育的现状，从社会、学校、教师和家长等四个层面提出了改进家长参与思政教育的对策，以促进家校合作联动教育的有效开展。

【关键词】家校合作 联动教育 思想政治教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0072-01

家庭作为人生最初的教育载体和培养个体品德的课堂，具有学校、社会不能替代的独特功能。因此，要鼓励家长参与大学生的思想政治教育。本文结合家长参与大学生思想政治教育的现状，提出相应的对策。具体如下：

一、家长参与大学生思想政治教育的现状

（一）参与意识淡薄

由于受到自身素质和传统观念的影响，有些家长认为自己学历低、没文化、不懂教育，学生的教育和学习应该是学校和老师的事情，而自己只应负责满足子女的吃、穿、用等日常生活需求就可以了，对子女的教育也不再需要自己投入过多的精力。因此，家长们也就逐渐失去了与学校和教师进行沟通和交流的意愿。

（二）参与目的模糊

一些家长即使参与到学校思想政治教育过程中，但却没有明确的目的，不知道自己究竟该关注些什么、该做些什么，只是一味地听从学校和教师单方面的安排。在学校和教师面前，家长很少有机会对教师的教育和管理方法发表自己的看法，显得非常被动。

（三）参与方式单一

目前，家长参与大学生思想政治教育的方式比较单一。家长与学校和教师的联系沟通主要是通过家长座谈会、电话和访问学校等比较传统的渠道进行，而且频度和程度也是比较低的，远远不能达到大学生思想政治教育对家长提出的要求。……