关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨

唐莉娜

摘要：目前，随着我国新课程改革进程的有序推进，素质教育被社会公众普遍重视，钢琴即兴伴奏艺术审美价值探讨成为重要的问题之一。钢琴即兴伴奏，需要依据歌曲旋律的音乐动态结构，挖掘歌词的思想灵魂，并作出即兴的弹奏，增加音乐的美感。钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性并重的课程，需要学生具备一定的技术与艺术理解力才能较好的理解作品。关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨，就成了教学中的重要问题之一。本文将简要分析钢琴即兴伴奏艺术审美价值方面的相关内容，旨在更好的促进钢琴即兴伴奏艺术教育活动更好的发展下去。

关键词：钢琴 即兴伴奏 艺术 审美价值

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）15-0096-02

在实际教学活动中，钢琴即兴伴奏是一门需要理论与实践结合的技能技巧性课程，也是高等师范学院音乐教育专业学生必修的主要课程之一。钢琴即兴伴奏，要求演奏者具备一定的基础乐理、和声学、作曲理论以及钢琴演奏技巧，才能顺利的完成钢琴即兴伴奏的曲目。钢琴即兴伴奏不是一种单纯的技术手法问题，而是属于音乐创作范畴内的一种对歌曲进行再创造的过程。因此，在钢琴教学活动中，深入探究钢琴即兴伴奏的艺术审美价值，具有积极的现实意义。

一、钢琴即兴伴奏体现的音乐特点

在音乐教学中，音乐表现过程中歌词演唱与钢琴弹奏是最常见的形式之一，二者巧妙结合在一起所表现出来的音乐形式，也是大众最为喜爱的一种音乐形式之一，给大众带来了不一样的具有艺术美感的视听享受。……