日语专业学生语言应用能力培养的研究与探索——以西南科技大学为例

罗石巧

(西南科技大学外国语学院 四川绵阳 621010)



日语专业学生语言应用能力培养的研究与探索
——以西南科技大学为例

罗石巧

(西南科技大学外国语学院 四川绵阳 621010)

如何提高学生的日语语言应用能力是各高校日语专业面临的共性问题。文章以西南科技大学日语专业的学生为研究主体，分别从导师制、微课、语言实践基地、文化导入等方面开展研究，探索改进高校传统的教学手段，以提升学生的日语语言应用能力。

语言应用能力； 教学手段； 培养

日语语言应用能力由日语知识体系和语言技能构成，其知识体系包括语音、语法、语用、语篇、交际策略等内容。而语言技能部分则涵盖了“听、说、读、写、译”的能力，是语言知识的实际操作技能[1]。如何结合我校日语专业的现状，通过改进传统的教学方法来提高学生的日语语言应用能力是我校日语专业教学中的重点和难点。

一、西南科技大学日语专业现状

西南科技大学外国语学院日语系始建于2003年。日语系创建13年来，为教育、科研、对外交流、经贸等领域输送了500多名高素质的日语专业人才。为我国现代化建设和发展中日两国经贸文化交流，做出了重要贡献。2013年起，我们采用课堂内外相结合的方式，探索通过改进传统的教学方式来提高学生的语言应用能力。通过3年多的努力，我们在日语专业四级过级率和就业率方面取得了初步的成效。

全国高等学校日语专业四级考试是衡量本科院校日语专业教学水平的方向杆[2]。……