我国大学生创业教育制度研究

张琪+郑伊玮

摘 要：我国大学生创业率逐年升高，然而大学生创业的质量与水平却不甚理想。其根本原因在于我国大学生创业教育制度仍不完善。本文旨在针对现今我国创业教育的政策问题，结合国外创业教育发展的优秀经验与基本国情，提出对我国大学生创业教育制度发展的对策建议。

关键词：大学生创业；创业教育；保障机制

随着“大众创业，万众创新”口号的提出，我国政府不断加大对大学生创业的重视，目前我国大学生创业发展趋势不断转好，但是大学生创业的数量与质量却仍然远远落后于其他发达国家。究其根本原因，不难发现，我国大学生创业教育开展的范围、质量，与上述国家相比有所欠缺。因此，加强对我国大学生创业教育的重视，创新大学生创业教育制度模式，是促进我国大学生创业保障制度发展的重要任务。

一、我国大学生创业教育制度的政策问题

2008年《国务院关于做好促进就业工作的通知》中，将我国大学生创业教育制度的目标确定为“加强创业意识教育”。这种教育模式，以提高大学生自主创业的意识为目标，不注重大学生创业能力的培养，实质上不利于大学生创业成功率的提高，是一种相对狭隘的教育方式。除此之外，政府出台了《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等规范性文件，但是这些文件规定模糊，并未明确在创业教育内容、形式、课程设置、师资力量等方面的统一性最低标准，导致执行力低下，至今我国高校创业教育开展参差不齐，有些高校甚至严重缺少创业教育。……