浅谈高中数学课堂有效教学的实践研究

何拥军

【摘 要】课堂是学生学习的主要途径，如何打造高效的教学课堂一直是广大教育工作者追求的目标和努力的方向。在新课程标准的要求和指导下，近年来，小学语文教学已逐渐突破传统的教学理念和方法，在不断开拓创新中持续发展。切实提高课堂效率是高中数学教学改革中的一个重要部分。作为一名教育工作者，全面落实教学改革，不断改进教学方法显得尤为重要。本文旨在以提高高中数学课堂有效教学为中心进行探究。

【关键词】高中数学;课堂;教学;有效性;方法

新课程改革指出，有效教学就是教师在先进教学理念的指示和引导下，运用多种教学手段构建“学生主体性”课堂教学。不断提高课堂教学效率的一种有效教学形式。要切实提高小学语文课堂效率，要求小学语文教师认真组织课堂教学，提高学生学习兴趣。笔者认为，提高课堂效率应做到以下几点：

一﹑认真组织教学，充分利用课堂

课堂是学生良好学习的主阵地，因此，如何充分利用课堂上的宝贵时间，尽可能地帮助学生掌握足够的知识是高中数学教师应该重点考虑的问题。这就要求教师认真组织教学，在每次上课之前认真进行备课，确定每节课堂上应该完成的学习任务以及学生应该思考的问题，为课堂做好充分的准备，保证课堂能够高效进行。另外，教师还要合理安排课堂时间，对每节课的时间进行合理的划分，充分利用课堂，合理安排讲课内容和难度，一节课的内容不应过多过难，超出学生的接受能力，也不能过于简单，使学生得不到锻炼和提高，也就是使学生在每节课中都能真正掌握知识，有所收获。

二﹑突破传统教学，积极改革创新

突破传统教学，创新教学模式，以灵活多样的形式提高学生兴趣，对提高数学课堂的效率也有着重要作用。枯燥乏味、讲课过于形式化是传统的应试教育中语文课堂的弊病，这种课堂上的缺陷造成了学生学习效率低下、积极性不高的一系列问题，因此，传统的课堂教学模式越来越不适合新时期高中数学的教学，因此，进行教学改革，转变传统观念，创新教学模式是当代高中数学教师急需思考和解决的问题。教师应积极改进自己的教学方法，对课堂进行积极的创新和改进，努力思考能够帮助学生提高学习效率的教学新方法，使学生摆脱被动枯燥的课堂，真正树立学习数学的兴趣。例如，在讲解三角函数时，用几何画板演示振幅、平移、周期这三种变换过程，这种直观形象地展示形变的过程，使得知识由静到动，化抽象为具体，学生也能亲身参与其中，亲身去体验“形变”的整个过程，促使新知识教学达到理想的效果。

三、巧妙进行提问，提高学习积极性

提问是课堂的必备环节，在课堂上，进行适当合理的提问，带动学生积极思考，是帮助学生紧跟老师思路的绝佳方法。无论教师讲解得多么详细，但要想更有效地调动学生学习的积极性，启发学生的思维，检测学习活动的效果，则需要有效的课堂提问。进行提问要讲究一定的技巧和方法，例如，结合生活实际、注意难易适度，提高提问的针对性等等，才能达到提高课堂有效教学的目的。其次，提问要难易适度，充分考虑到学生的实际情况和理解能力，既能使学生得到一定的思考和锻炼，增强学习效果，又不能过于困难，打击学生的积极性。

四、提倡探究学习，增强学生主体性

学生是课堂的主体，要想充分提高数学课堂的有效教学，首先应充分调动学生的学习积极性，发挥其主体性。因此，在授课之前，教师应根据课堂内容精心设计问题，在讲课过程中引导学生自主思考，例如划分学习小组，组织学生对某一数学问题进行小组讨论，共同探究解题思路和方法。使数学课程成为生动的不断思考、不断尝试、不断探究的过程。教师要调动学生在课堂上的积极性，适时给出提示或帮助，同时教师要学会恰当地鼓励学生，引导学生自主思考，鼓励学生质疑，在思维碰撞中不断交流，从而得出结论，实现教学目的。

五、运用多媒体教学，丰富教学内容

随着科技的发展，也给教学带来了很多创新和改善。多媒体与教学的结合就是一个典范。多媒体技术的应用，相对传统的灌输式教育，具有直观生动地展现知识的优点。运用多媒体播放教学视频和PPT，可以使图像展现更加细节化。在高中数学教学中引入多媒体技术能给课堂带来极大的改善。例如，播放与课文内容相关的视频或音频，在课堂中使用课件等等。不仅使语文知识更加生动形象，吸引学生，也能将抽象的知识具体化，帮助学生更好地理解，起到事半功倍的作用。例如，在进行立体几何的讲解时，可以播放立体几何的PPT或是三维图片，帮助学生更加清晰地了解立体几何的结构，有利于接下来更好地学习。

综上所述，提高高中数学课堂教学有效性的方法多样灵活，需要高中数学教师的积极探索，根据新课程要求选择合适的教学方法组织教学。笔者相信，在广大教育工作者的共同努力下，高中数学课堂教学将不断取得新的发展与突破。

参考文献：

[1]李立君，龙海君.提高高中数学课堂教学有效性的策略探析.文理导航（中旬）.2015年2期

[2]王玉.新课程改革背景下高中数学有效性教学探析.语数外学习（数学教育）.2013年5期