如何打造高中化学教师的独特教学风格

徐骏飞

最近几年，教育改革发生着巨大的突破，新课程实施后，学校教育理念发生了改变，教师的教学方式也有所不同，为适应近几年的重大变化，我们教师要有自己独特的教学风格。高中化学教材在新课程改革后有所变动，内容更加丰富多彩，知识更加细化，需要教师掌握多种教学方式，在传授给学生化学知识的同时也要培养学生的各种技能。化学与我们生活生产联系密切，为提高学生学习质量，打造高素质、高水平的师资团队，让每位学生都能够具有独特性的发展，我们高中化学教师要具备独特的教学风格。

一、教师素养的提升

教师是学生前进道路上的引路人，是学生智慧的开发者，教师素养的高低直接影响着学生学习的质量和发展的优劣，21世纪的教师要不断提升自己的素养。在高中化学教学中，教师的素质主要包括教师的知识素养、能力素养、身心素养等。

1.知识素养

化学教师的主要任务是把课标规定的高中化学知识传授给学生，并让学生了解化学科技的前沿发展，充实学生的知识、丰富他们的视野，使学生即使处在学校中接受教育，也能与外界保持信息畅通，随时了解社会科技发展形势、把握时代脉搏。为此，教师要丰富自己的学识，在课下主动“充电”，能对教材中的化学知识进行整体把握，能把科技的发展很好地融合在化学知识中，在课堂教学中自然地把化学知识与社会应用相结合。

2.能力素养

教师的能力素养直接影响学生对教师的崇拜程度及对学科的学习兴趣，是保证教师完成教学任务的基础，因此，在高中化学教学中教师要提升自己的能力素养。……