制图系列课程实践教学存在的问题及改进措施探讨

2016-12-01 06:56:40王淑侠
图学学报 2016年4期
关键词:课程设计教学

王淑侠

(西北工业大学国家级机械基础实验教学示范中心,陕西 西安 710072)

制图系列课程实践教学存在的问题及改进措施探讨

王淑侠

(西北工业大学国家级机械基础实验教学示范中心,陕西 西安 710072)

实践教学逐渐成为国内大学课堂教学方法改革的热点,而如何深入地将各课程体系或课程群有机结合进行多维立体式实践教学并未得到深入关注。分析制图系列课程实践教学中存在的问题,提出以创新实验平台作为支撑,通过构建计算机辅助设计技术融入课程教学、以赛促学、加强选修课、强化认证考试等多维立体式先进制图人才培养模式。教学实践证明多维立体式实践教学改革可以激发学生兴趣,提高学生的综合素质。

制图系列课程;实践教学;教学改革;本科教学

制图系列课程(工程制图基础、机械制图和制图测绘)是培养工程技术人才的一门重要技术基础课,主要任务是培养学生阅读与绘制机械图样的能力、图解简单空间几何问题的能力以及对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。传统的二维绘图贯穿制图系列课程全过程的教学实践方法对学生尺规作图技巧有较大提高。但通过长期教学实践发现[1]:传统的制图系列课程教学中,教师用圆规和三角板在黑板上绘图或采用多媒体进行教学,再辅之以挂图、实物模型来

体现空间立体,从而帮助学生理解。但整个教学过程缺乏互动,学生在学习中感觉枯燥乏味,难以建立空间概念,更达不到让学生从学习中发现问题、解决问题,再到创新的要求。……

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