杰罗姆·布鲁纳（1915-2016）

杨雪忆/编译

杰罗姆·布鲁纳（1915-2016）

杨雪忆/编译

杰罗姆·布鲁纳，改变人们对感知、认识力和教育的理解的心理学家

杰罗姆·西摩·布鲁纳（Jerome Seymour Bruner）对发起心理学领域的认知革命（将研究重点从关注人类行为背后的刺激因素和奖励机制，即行为学，转移到对人类头脑运作模式的理解上）有着卓越的贡献。

布鲁纳于2016年6月5日去世，享年100岁。1915年，布鲁纳出生在纽约。一出生就双眼失明，直到两岁时接受白内障手术才得以恢复视力。1937年，布鲁纳获得美国北卡罗来纳杜克大学心理学学位。1939年和1941年，他又分别获得马萨诸塞州哈佛大学的心理学硕士学位和博士学位。布鲁纳曾在二战期间为军方情报局工作，1945年转回哈佛大学任教。

回忆起两年失明的经历，布鲁纳说他在自己的脑中建立起了自己的视觉世界。可能正是因为幼年这一独特的经历，20世纪40—50年代布鲁纳着力于论证感知并不只是一个由感官控制的自下而上的过程，也是一个由头脑控制的自上而下的过程。

在哈佛的一项联合研究中，布鲁纳揭露了特定的精神因素对人们视觉感知的影响。在一项研究中，布鲁纳证明了十岁儿童会过度估计尺寸较大的硬币，而低估尺寸小一些的硬币的大小。而在估计尺寸较大的硬币时，贫穷家庭的孩子比家境较好的儿童估计误差更大。他的这项研究激发了一种新的研究感知的方法，叫“感知的新面貌”(the new look in perception)。

布鲁纳让人们看到感知不只是人类对各种刺激因素的反应，而且还牵涉到心理过程。……