关于教授接待日活动与勤助实践关系的研究报告

李雪　白井全　杨凯　白倩　尹泰红

摘 要：为积极促进本科人才培养和研究性学习教学改革，探索创新型人才培养的新模式，并鼓励广大学生能够自觉参与创新研究，提高学生的综合素质及社会竞争力，陕西师范大学一直开展着勤助实践项目以锻炼学生各方面能力。本报告将主要从教授接待日的具体活动内容及以勤助实践形式体现出来的创新性，引领性和实践性予以诠释，进一步通过简单地分析我国高等教育发展需求背景，提出各高校开展教授接待日活动的必要性和可实施性，以更好地健全各高校管理制度，提升学生综合素养，构建学生参与机制。

关键词：教授接待日 勤助实践 高校管理

通俗来讲，勤工助学就是为家庭贫困的同学提供助学岗位，以缓解学生在校各方面花费危机。我院为充实学生课余生活，锻炼学生自身的组织协调能力，增强学生整体学业水平，积极开展教授接待日活动并以勤工助学中勤助实践的新型方式进行申报。本文主要立足于我院初步建立的教授和学生交流的平台进行相关问题的阐述，此平台是以学校勤助实践项目的形式展开，体现出了勤工助学的优越性，也扩大了教授接待日制度在学生中的影响力。同时也可加强学生对相关学科的发展动态的了解，做好学业规划，提升同学们对数学的学习乐趣，也可解决同学们在学习实践之中遇到的相关数学问题，培养一批有扎实专业基础和良好人文素养的高质量人才。……