关于高校个性化就业指导模式的探讨

林琳

摘 要：近年来，大学生就业压力作为社会压力的一种，引起了大学院校的高度重视。大学院校针对大学生就业方向存在的差异性，创新了一种新的就业指导模式，这就是个性化就业指导模式。个性化就业指导，是指结合大学生本身的实际情况，针对大学生的就业需求，把“以人为本、以职业发展方向为导向”作为核心理念[1]，进行因人而异的就业指导模式。本文旨在通过对个性化就业指导概念的解析，结合高校个性化就业指导工作的现状，对高校关于个性化就业指导工作具体实施方法进行阐释。

关键词：个性化 就业指导 探讨

高等院校教育实行扩大规模的政策，促使我国高等教育从精英化教育转变为大众化教育，大众化教育带来的其中一个后果就是大学生的就业压力倍增，所以如何做好大学生的个性化就业指导成为了当下的难题。本文认为，首先需要建立与市场经济体制相适应的的人才培养模式，其次建立与之配套的个性化就业指导模式。就业指导工作需要结合大学生的实际情况和就业方向，有针对性的帮助大学生树立正确的职业发展理念，保持良好的就业心态，最终实现大学生的全部就业。[1]

一、个性化就业指导概念的解析

个性化就业指导的指导对象是全体大学生，指导方法是通过了解大学生就业的真实需求，进行专业的、个性化的就业指导，尽可能的帮助大学生发挥出他们的个性化潜能，同时把提高大学生的就业率和就业质量做为最终目标，使学生顺利的从大学生转变为职场人士。

传统就业指导的共性是无法兼顾大学生的个性化差异，只能进行统一的指导，指导效果并不理想。大学生作为一个有着独立思想的个体，存在着各种各样的个性和差异，针对这些差异进行个性化就业指导，可以提高就业指导的有效率。个性化就业指导要求指导人员根据时间地点以及具体指导对象的不同来开展相适应的指导工作，它尊重个体的差异性，促进个性的全方位发展，进而为提升个性化潜能提供有利的条件。个性化就业指导的核心指导方式是以点带面，它旨在提升大学生的整体就业率，使大学生顺利的走入职场。个性化就业指导的内涵首先是针对每一个大学生的个性做到一对一的就业前景分析，其次是对每一种类型的大学生都能集中定期进行就业指导。[2]

共性指导是个性化就业指导的基础，它引导着大学生按照各自的个性需求来进行个性化就业选择，从而形成稳定、健康的就业个性，激发大学生的潜能的同时又能满足职场的需求，实现职场与校园的完美对接[2]。

二、个性化就业指导的作用

1.个性化就业指导工作的进行，不仅对大学生的德智体全面提升有良好的促进作用，而且大幅度的提升了大学生就业的核心竞争力。具体来说，职业思想的形成、职业信息的基本了解以及职业技术的基本掌握等方面都离不开个性化就业指导，它极大的激发了大学生就业积极性的同时促进了大学生素质的全面发展。

2.一般而言，就业工作队伍建设具有滞后性，跟不上形势的发展需要，其主要原因为两点：一是因为就业指导工作人员数量较少，目前大部分高校的就业指导中心还没有建立健全的管理机制，很多就业指导人员需要与毕业生的辅导员建立起合作关系，共同来完成就业指导。而在这个过程中，指导人员和辅导员不免会因为日常工作分心，大大影响了他们对学生个性化就业指导工作的深入研究；二是因为学校对这方面的师资建设并不重视，指导人员中有很多是刚毕业或者工作经验不足的年轻人，虽然他们对工作的热情十足，但他们缺乏丰富的工作经验以及缺乏对职场的深度了解，高校也很少对他们采取专业性的资格培训，导致了这些人在指导工作中知识水平和实践经验不足，只能纸上谈兵，无法结合实际情况对大学生进行有效的指导。

3.高等院校需要在教学过程中进一步对《大学生就业指导》的课程建设进行完善。现在很多高校虽然开设个性化就业指导的课程，但是在实际的教学过程中，学校没有严格按照个性化就业指导的全程化要求来安排课时教育，只是在临毕业前夕对毕业生进行简单的统一就业指导，既不全面也没有针对性。而且高校的就业指导模式采用的是灌输式教育模式，甚至部分高校只是走个过场，根本没有针对学生的个性化需求进行指导，高校教师缺乏实践经验，操作能力不强，导致教学的水平高低不一，部分授课教师还不能深切领会其主旨，严重影响了就业指导课程的教学质量。

三、个性化就业指导工作的措施

1.个性化就业意义

个性化作为大学生的特质，它不仅可以影响当前就业的选择，它对将来职业的发展都具有深远的意义。因此对大学生的个性化的研究就是现代高校就业指导工作的核心课题。教师可通过对学生进行个性测试，以帮助学生进行自我认知和自我发展，以便帮助大学生选择未来的职业发展方向。

2.个性化就业教学措施

高等院校可以通过设立个性指导课来帮助大学生规划职业发展，需要根据年级、专业的不同进行学生划分，针对不同年级、不同专业的学生，分别设计不同的教学目标和教学流程，教授过程中需要有不同的侧重点，对教学内容和教学方式进行个性化改革。

高等院校需要将不同学科的专业课程教学都与就业指导结合起来，这种渗透性可以帮助教师更好的完成个性化就业指导的教学任务[3]，它在个性化就业指导中有着非常重要的影响。

高等院校可以设立个性化专题讲座来对当前的就业形势进行讲解，就业指导人员可以通过问答形式或者问卷调查形式，了解并解答学生在就业中存在的问题，院校还可以邀请校外专家进行就业指导的交流讲解，或者通过网络多媒体的形式进行教授课程。

3.个性化就业的沟通交流

就业咨询是指教师通过引导教育、沟通交流等形式，对大学生提出的问题给出合理的建议或者答案。就业咨询需要教师以大学生的心理为基础，以大学生的职业发展为方向进行答疑解惑。

4.个性就业信息的查询和传播

就业指导可以通过网络、手机、广播等多媒体形式为大学生提供全面的就业信息，其中手机短信群发是最流行的方式之一，因为其快速方便、即时性很强。

5.个性化就业培训的基本内容

就业指导是以大学生为主体，要求大学生主动参与个性化的就业指导，并从中获取就业信息和就业心得。个性化就业指导同时需要以生产实践活动相结合，实地对职业内容进行感知和了解。

结束语

所以，高等院校需要对个性化就业指导进行科学的设计，根据学生的个体性差异，针对性的进行个性化就业指导，满足大学生对职场的个性化需求。由此可见，就业指导工作的个性化是其迈向成熟阶段中的重要表现，是高校就业指导工作要实现的最终目标。

参考文献

[1] 朱灿容.关于高校个性化就业指导模式的探讨[J].新教育时代电子杂志（教师版），2015（21）：60-60.

[2] 王军，范桂荣，蔡丽娅等.基于学生满意度的高校个性化就业指导的内涵与模式构建[J].教育与职业，2010（33）：93-95.