袁隆平之问：负负为何得正？
2016-12-07 07:31陈培中
中学生数理化·七年级数学人教版 2016年8期
陈培中
“负负得正”的规律古人就已经知道了，我国元代数学家朱世杰在《算学启蒙》中指出：同名相乘为正，异名相乘为负，同名相除所得为正。异名相除所得为负。古人是怎么得到“负负得正”的规律的，我们已无从知晓。“负负得正”的证明是一个世界性难题，我们只能尝试用大家易于接受的方法来说明“负负得正”。endprint
猜你喜欢
知识窗(2020年8期)2020-08-27
意林(2019年24期)2019-12-24
环球时报(2017-09-14)2017-09-14
北京科技大学学报(社会科学版)(2017年3期)2017-07-04
艺术与设计·理论(2016年6期)2017-01-13
黑河教育(2016年5期)2016-06-22
做人与处世(2015年5期)2015-04-27
- 中学生数理化·七年级数学人教版的其它文章
- 用尺子来运算
- 反思：一种学习数学的有效手段
- 智者、聪明人和老实人
- 有理数的实际应用
- 相逢一笑泯恩仇
- 如何学好数轴