摘要:人们把教师喻为"园丁"、"人类灵魂的工程师";我国古代文学家、思想家韩愈在《师说》中也对教师的职能、作用做出了精辟的论述:"师者,所以传道授业解惑也。"作为教师,不但要"授业解惑",更重要的一项职能就是"传道"。在教学过程中教师不仅仅要激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,还要潜移默化地对学生进行思想品德教育,既教会学生今后生活及学习中必须的知识,又要点拨其心灵,使其树立正确的人生观,这样才能达到教书育人的目的。
关键词:小学德育;德育教育;几点感想
中图分类号:G621文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)11-0038-01
德育在素质教育中,既是塑造创新人才的教育,又是培养实践能力的教育。在改革创新德育工作中,有目的、有计划、有组织地针对小学德育现状进行科学分析,能正确有效地引导学生的道德发展。
1.良好的氛围和环境可以造就人
我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在工作中,我非常注重赏识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学会发掘他人的闪光点,学会与他人友好相处,营造和谐文明的班级氛围。……