谈小学生对英语兴趣和学习习惯的培养

倪湘琴

中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0158-02

小学开设英语课程是二十一世纪初基础教育课程改革的重要内容，是从小学习和了解外国文学、科学及技术的钥匙，学生能较好地掌握这门基础知识，是为初级中学输送合格小学生的新方法、新举措，也是为社会主义现代化建设培养一代新人具有十分重要意义。

1.英语语言学习兴趣的培养

心理学家认为，兴趣是学生渴求获得知识的一种积极的倾向，而学习兴趣是推动学生学习的有效内部动力，直接影响学习效果。古代教育家孔子也曾说过"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这真说明了浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。古今中外凡是取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。

1.1图文并茂。图文并茂是小学英语教学的一项重要内容。因为在小学这一关键学习阶段，学生的思维是以具体形象思维为主要形式，教学中的图示，可以使抽象的语言文学形象化、具体化，加深学生对其的影响和记忆，起到良好的教学效果。故在教学过程中，比如教英语单词狗"dog"、"猫"cat"等时，教师同时应呈现一副含有狗、猫的图片，这些富于直观形象的图文，具有新颖性、生动性、趣味性，能引起学生的注意更能使学生容易接受，形成形象记忆、轻松记忆、从而激发小学生的学习兴趣，同时也可以使小学生的观察、思维、想象能力获得较快的发展。……