谈语文课堂上学生主体性的发挥

王荣菊

河北省高邑县城照小学



谈语文课堂上学生主体性的发挥

王荣菊

河北省高邑县城照小学

素质教育的一个重要方面也就是发挥学生的主动精神、自主意识。发展学生健康个性。所以，只有课堂教学能够促进学生的自主发展，才能真正使素质教育落实到实处。特别是语文课堂教学中，对于文章主旨等问题的研讨中，学生的积极参与更为重要。这里必须要体现学生是课堂教学中的主体，即以学生为本，发挥学生的学习潜能。学生是课堂学习中的主人，在语文课堂教学中，学生主动参与学习过程、实践过程，教师的作用则是隐性的，是为学生的学习服务的。

在课堂教学中，应积极发挥学生的主体作用。原因有三个方面：一是引导学生自我发展的教育是中国教育转型时期对教育模式的一种探索，它以引导学生主体逐步按照社会方向学会自已教育自已、自己发展自已为核心。它的最终目的是引导学生自我发展成为马克思所说的具有人的类本质——“自由自觉的活动”，它将建立起把服务祖国人民与实现自身价值相统一的教育机制。二是当前教学的主流是强调学生的“主动发展”。“主动发展”的内涵是学生具有较强的学习主体意识，有较高的成就动机；热爱学习，求知欲强，能发挥主观能动性，积极参与教学活动；学会学习，有较强的自学能力和良好的学习习惯，能主动地规划自己的学习任务和发展方向。三是在教学过程中，教师的教育对象是学生，是能思考、能活动的人。……