职业指导对大学生思想政治教育课程的促进作用

陈 炫



职业指导对大学生思想政治教育课程的促进作用

陈 炫

（福建农林大学 艺术学院、园林学院（合署），福建 福州，350002）

思想政治教育一直是高校的重要任务，尤其在低年级阶段，思政课程对于大学生思想政治教育尤为重要。文章以问卷调查的形式，讨论了大学生对于思想政治教育课程的态度与认知、对职业指导课程的认知、对职业指导课程的态度及感受、职业指导对大学生发展的影响等问题进行调研，并通过spss软件对调查数据进行分析，得出职业指导对于低年级大学生思想政治教育课程的促进作用，以期为今后高校思想政治教育课程的开展提供建议。

高校；思想政治教育课程；职业指导；促进作用

《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》中指出，“办好思想政治理论课，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦”[1]。高等学校的思想政治教育工作，不仅仅是高校的教育任务，更关系到中华民族伟大中国梦的实现。为了加强大学生思想政治教育，各高校均开展有思想政治教育类课程，如毛泽东思想及中国特色社会主义等。此外，各高校还都开设有形势与政策、职业指导、形势与政策等一系列课程，以丰富和完善思想政治教育课程体系。然而，现阶段大学生对待高校思想政治教育课程的态度还相对消极，其原因包括学生自身认知存在问题、教学方法不够合理、课程体系缺乏环境支持等等[2]。……