目标式教学在小学体育教学中的运用

王雷

摘要：《新体育课程标准》提出：“在实施教学过程之前，教师要明确教学目标，采用科学的教学方法，帮助学生锻炼身体和培养体育精神。”本文立足于小学体育课堂教学现状，初步分析了目标式教学在小学体育教学中的运用。

关键词：小学体育 目标式教学 运用

一、小学体育教学中运用目标式教学方法的意义

1.有利于更好地完成教学任务

小学体育教学的主要教学是充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生在教学中获得体验和快乐，进而促使小学生的全面发展。明确教学目标，有利于教师更好地开展有针对性的教学，归纳、总结每个体育项目的主要内容，进而概括出教学重点，提高体育课堂教学效率和质量。

2.有利于调动学生的学习积极性

在体育课堂教学中，教师要确定好教学目标，充分发挥学生的学习主动性和积极性，让学生从被动参与体育活动转变为主动探索体育活动。只有让学生积极主动地参与体育课堂，才能提高课堂教学的有效性。

小学体育主要分为体育课堂教学和课外体育活动，要想调动学生体育学习的积极性和主动性，教师要从体育课堂教学入手，始终做到以学生为本，多倾听学生内心的想法，结合学生的要求和想法，合理变更教学目标，适当调整教学方案。

二、小学体育教学中运用目标式教学方法的策略

1.课前合理设计教学计划

当教师确定好课堂教学目标后，小学体育教学才能变得更加具有针对性，课堂教学任务才能更高效地完成。……