新形势下如何做一名好校长

王志华

一、率先垂范，为自己树形

1.加强自身学习，提升办学价值观。校长要强化自身“学习力”，紧跟形势发展，注重学习，领会上级教育政策法规精神，不断提高办学理念和办学境界。校长的第一职能是“用教育思想领导学校”。校长要学习先进的管理经验、管理模式，推陈出新。围绕教学抓管理，围绕质量想办法，开拓思维，更新观念，实现由家长型管理到人文型管理的转变，由粗放式管理到制度机制管理的转变，由外缘经验型管理到内涵科研型管理的转变，摸索出一套上下协调、渠道畅通、指挥有力、反馈灵敏、评价合理的管理机制、学习机制和评价机制。只要校长有了先进的办学价值观、教育思想以及用教育思想领导学校的理念，那么，学校文化的变化发展以及课程改革的深入推进也就在必然之中。

2.深入教学一线，转变教育质量观。在实施素质教育的新形势下，校长需要打破已有的传统教育理念，改变过分关注学生考试分数和升学率的观念，重新构建促进学生德、智、体、美、劳等全面发展的质量观。当校长要当内行校长，要经常深入教学一线上课，积极参与新课程改革；要推行先进的教育教学理念，经常下到班级听课，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展课堂教学改革活动。

3.尊重个体差异，重塑教育成才观。一个成功的校长，应该努力确保每一个学生都能感受生活的乐趣。成才有很多自我因素，其中包括孩子自身的素质。……