高等音乐院校“民乐作曲基础”课程的教学法改革及探索

吴志闹

摘要：为适应高等音乐院校教育发展的需求，针对目前民乐作曲基础课程教学中存在的教学内容不足、教学方式单一和学生写作能力培养不充分等问题，通过对课程的传统教学形式与内容进行分析整理，结合实际教学现状进行比较研究，对其特点进行归纳，提出具体教学内容的改革方法和措施，既可以加强学生对民乐作曲理论知识的掌握与灵活运用，又可以有效提升学生的作品分析能力和写作创新意识。

关键词：民乐作曲；民族器乐；音乐教学改革；“民乐作曲基础”课程

中图分类号：J614 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2016）03-0078-04

一、课程的性质与目的

“民乐作曲基础”课程是高等音乐院校民乐系民族器乐演奏专业本科三年级的专业核心课程。该课程主要是指导民乐专业的学生结合自己所学的具体乐器进行民族器乐曲写作的基础性课程。课程分为两个方面的内容：一是教师结合民族乐器法、民族作品分析及一般传统作曲技法规律进行理论知识的讲授；二是教师指导学生进行小型民族器乐曲的写作练习，并通过分析各类民乐作品中的旋律织体、和声功能、配器色彩、节奏形态等各音乐要素之间的综合关系，帮助学生认识民族器乐作品中的作曲技法规律，从而理解作品的整体表现意义与作用。课程最后的结业要求学生掌握民乐创作、编写的基本功能，并完成一首小型民族器乐曲的编创写作。

该课程的学习有利于提高学……