班级团队建设“五位一体”模式探索与研究

张练武

【摘 要】在素质教育的时代背景下，班级团队建设非常必要，因为这既是时代的要求，又凸显了班级的优势和特色，而且还直接关系到学校工作的正常运转。在班级团队建设中，笔者探索总结出理念、标准、原则、特色、时期“五位一体”班级团队建设模式。

【关键词】班级团队建设；五位一体

“百年大计，教育为本；教育大计，学生为本”。如果说，教育是基石，那么学生则是基石的奠基。在这个推行素质化教育的时代，只有打造“精于团结、乐于奉献、善于学习、敢于担当、敢于创新”的班级团队，才能实现班级和谐统一。如何建筑“魅力”“阳光”班级团队这块基石，将学生与班级的发展融为一体，是笔者多年来思考研究的方向。

一、班级团队建设的必要性

（一）时代发展的必然要求

彼得·德鲁克曾说过：“管理是一门综合艺术”。过去的家长式管理机构已无法把握时代的主旋律。而如若仅仅依赖数位骨干学生的力量，那么班级也将是缺乏生气的。社会发展态势需要教育与时俱进，需要班级建构有向心力的强有力的学生队伍，去把握时代脉搏，彰显时代精神，形成有鲜明时代特征的独特魅力的班级文化。如此，学校教育才能紧随着时代前进的脚步，处于时代发展的前端。

（二）学生个人及群体素质的提高和优化的需要

学生素质的提高，不仅需要学生个人付出努力，更是需要依靠班级团队氛围的催化作用。一个精干的班级团队是强力的纽带，能将目标一致的学生紧紧地凝结。……