积极统筹协调，促进幼儿健康成长

周秀芹

摘要：中国伟大的教育学家孔子提出，对学生要因材施教，根据每个人不同的特点制定不同的教育方法。文章从三方面阐述如何教育孩子，让孩子全面健康发展：一是创设温馨、安全的心理氛围；二是关注幼儿、正确评价；三是聆听幼儿，守望童年。

关键词：心理 关注 聆听 幼儿教育

“一把钥匙开一把锁”，这就要求我们弄清事物的特征，具体问题具体分析。每个幼儿的情况都是不一样的，因此，教师必须弄清幼儿的具体情况，从而确定行之有效的对策。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。

一、营造温馨、安全的心理氛围

良好的心理氛围，是满足幼儿正当的心理需求，是促进幼儿心理健康发展的重要条件，是形成幼儿良好心理素质的重要因素。《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域要求我们创造一个温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情感情绪。用多种方式正确引导，满足幼儿正当的心理需求，遏制和消除畏惧、惊恐、焦虑等心理疾患，逐步培养幼儿健康活泼、积极向上等良好的心理素质，真正让幼儿在充满爱的心理氛围里健康成长。在日常生活中要善于发现、及时肯定幼儿的点滴进步，满足幼儿正当的心理需求，使其增强自信，从而诱导幼儿做一个性格开朗、情绪稳定、积极向上、热爱生活、活泼大方的孩子。在幼儿园，教师要保持良好的情绪状态，用爱感化幼儿，让幼儿知道幼儿园是一个温暖、安全的家，消除幼儿的心理担忧，营造一个温馨、安全的心理氛围，让幼儿形成安全感和信赖感。……