塑造理想母亲：变迁社会中育儿知识的建构*

陶艳兰

（苏州科技大学 社会学系，江苏 苏州 215009）

塑造理想母亲：变迁社会中育儿知识的建构*

陶艳兰

（苏州科技大学 社会学系，江苏 苏州 215009）

母职；性别；育儿知识；话语建构

理想化的母亲形象的塑造是贯穿于中国现代性方案中的一条重要线索。文章通过对流行育儿杂志《父母必读》1980年以来相关文本的话语分析，探究了改革开放以来关于母亲角色的育儿知识的话语建构。结果发现，不同历史阶段，理想化的母亲形象的媒体再现不同。20世纪80年代杂志提倡父母共同育儿以及祖辈与父辈共同育儿。90年代强调母亲素质，好母亲应该提高自身素质以培养适应竞争社会的高素质儿童。21世纪以来，杂志中的母亲角色变得多元化，好母亲应该增进理性，遵从专家，利用育儿商品和服务，养育快乐的孩子。建构理想母亲的话语从20世纪80年代的国家话语、90年代的素质话语转变为当前的多元话语并存，在国家话语和素质话语之外，专家话语、商品话语以及性别话语都在不同程度上参与了当前母亲角色的建构，传播了专业技术主义、消费主义以及后女性主义的意识形态。

一、问题的提出

我们生活在一个将母亲与孩子的成长紧密关联的时代，母亲被期待成为全知全能的多面手。坊间流传已久的“当好妈新标准”即要求为人母者要做得了手工，教得了奥数，扛得住情绪崩溃，熬得住岁月沧桑，要多项全能。此种说法虽有夸张却也在一定程度上传达出当前社会对母亲角色的期待。……