硬币跳高

郭佳欣

今天一上课，老师就说要和大家玩“硬币跳高”的游戏。老师一说完，我就很疑惑，硬币怎么能跳高啊？它又不是人。

就在同学们议论纷纷时，老师拿出一枚面值一角的硬币，它的重量比较轻。老师还在桌子上整整齐齐地摆上了一排粉笔，并把硬币放在这些粉笔的正前面，“阵形”就摆好了。

老师的葫芦里到底卖的是什么药？我没有看明白。老师一说谁要来试试，我没多想，就立刻自告奋勇地举起手，大声说：“我来，我来！”

上了讲台，我望着桌上的硬币，才后悔自己太冲动了，要是吹不起来，那多没面子？身边的同学越围越多，我的压力也越来越大。

“把硬币吹起来，越过粉笔……硬币就‘跳高成功了。”听到老师的提示，我深吸一口气，鼓起了腮帮子。正想吹时，我突然想起了一件搞笑的事情，居然忍不住，“扑哧”一声笑了出来，逗得全班同学哈哈笑。

好不容易大家不笑了，我也慢慢地让内心平静了下来，用力吸气，开始对着硬币大口吹气。我本以为只要猛吹一口气就能把硬币吹起来，却没想到，非但没把硬币吹起来，反而把粉笔给吹得滚下了桌子。这又引来同学们一阵哄笑。

粉笔太轻，容易被吹走，老师把粉笔换成几支钢笔让我接着吹。可不管我怎么吹，这硬币就是纹丝不动。我找了一下原因，可能是因为我的力气不够，吹的时候又离硬币太远，所以，我向前探下身子，把距离缩短了点。我深深吸了一口气，眼睛死死地盯着那硬币，恨不得把它看成一朵花。在憋了一会儿气之后，我突然猛力一吹……

硬币终于被吹了起来。看到它被吹起来了，我看到了希望，继续加大“风力”，想一鼓作气让它跳过去。看着它一点一点地跃起，同学们也个个眼睛睁得老大，大家开心了不少。虽然硬币“跳”起来有三厘米高，可就在要接近第一支笔时它又落了下来，连一支笔也没跃过。紧接着的第三次努力，我也一样没能成功，最后不得不带着遗憾，低着头走回了座位。

老师刚说“下一个谁来”，全班就像炸开了的锅，有的指着别人，有的想自己试试，还有的把头低下生怕老师点他。老师用手在桌子上一拍，教室里立刻变得鸦雀无声。

第二个上来的是肖启立同学。因为原来的游戏有点难度，所以老师换了一个规则——只要吹起来，就算成功，但这次换了一枚五角的硬币。肖启立准备了一番之后，长长地吸了口气，只对着硬币用力一吹，它就“跳”了起来，大概有四厘米那么高，硬币来了个小小的翻身，接着同学们又是一阵欢呼。

这样的活动真有意思，希望老师以后能多组织这样的活动。

341000 江西省赣州市章贡区白云小学四（1）班

指导老师 钟华奇