精雕细琢，提高思想政治复习课效率

黄国芬

摘 要： 国务院总理李克强2016年3月5日做政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，不仅企业需要工匠精神，思想政治老师亦要有匠心。

关键词： 思想政治课 复习效率 《生产与经济制度》

高考政治内容涵盖四个模块的内容，学生的复习压力大，教师的复习备考任务重，为了在有限的时间内提高复习效率，取得理想的复习效果，笔者认为可以从以下几个方面着手。

一、研究考试说明，找准复习方向

考纲是高考命题的风向标，准确分析，研读考纲，有利于师生把握高考动向，高效复习备考。诚如丁祥云老师所言，复习备考犹如下一盘大棋，一着不慎就有可能影响全局，研读考纲显得尤为重要。本节课有三个考点：生产与消费的关系；公有制及其主体地位；多种所有制经济共同发展。教师不仅要知道考察哪些知识，更要知道怎样考察知识。生产与消费问题在近几年各省区高考中都有所涉及，常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解，以主观题形式考查消费的问题，考查的内容以消费对生产的反作用为主。如2015年安徽卷38题“中国消费引领中国制造？”考察了消费反作用于生产，对生产具有导向作用。教师在复习备考过程中，需要精选试题，精做试题，更精准地把握高考的脉搏。正如牡丹亭里的一句台词：“不到园林，怎知春色如许？……