如何做好农村小学班主任管理工作

2016-12-26 20:17陈正玉
考试周刊 2016年99期
关键词:管理方法班级管理

陈正玉

摘 要: 班主任是班集体的组织者、管理者和指导者,是学生健康成长中不可缺少的一个人物。同样,在农村小学管理中,班主任这一职位仍是任何人都无法取代的。为了提高学生的学习效率,为了端正学生的学习态度,使学生以积极的心态走向课堂学习活动,更为了促使学生获得良好的发展,在班级管理中,班主任要从思想和行动两方面入手,双管齐下,确保学生在良好的课堂环境中获得良好的发展。

关键词: 农村小学班主任 班级管理 管理方法

班主任管理质量直接影响学生的健康成长,更影响高效课堂的顺利实现。但是,在以往的农村教学中,小学教育并没有得到各方面的重视,尤其是一些偏远落后的地区,他们对教育还是存在不重视的思想,导致班主任就是一个称呼,并没有发挥真正的价值。所以,在素质教育思想的影响下,我们要重新认识农村班主任工作的重要性,通过多方面的管理提高学生的学习能力,进而为学生健全地发展做出相应的贡献。因此,本文从以下几个方面入手对如何做好农村小学班主任的管理工作,提高管理质量进行论述,确保学生在高效的课堂中真正成为课堂的主人。

1.转变管理思想

转变管理思想是班主任对“班主任”这一职位的认识,是提高管理质量的保障,是发挥“班主任”价值的基础。对于农村小学班主任来说,很多人都认为班主任就是传达一些学校的命令,并没有太大的存在价值。事实上,这样的思想是严重不利于班主任管理质量的提高的,也不利于高效课堂的打造。所以,为了充分发挥班主任这一职能的价值,为了提高学生的管理质量,在管理时,教师首先要转变管理思想,从思想上重新认识班主任这一职位的重要性,这样才能指导行动,才能为学生的发展做出相应的贡献。那么,班主任从哪些方面入手做好思想上的转变工作呢?笔者认为,我们要重新给班主任下定义,班主任不是传声筒,而是倾听者、组织者和管理者。班主任要想真正给“班主任”下一个全面的定义,就必须对班主任的存在价值有所认识,即班主任是学生、家长、任何教师之间的沟通桥梁;班主任是学生的知心朋友;班主任是帮助学生强化学习信心的保障。等等。总之,学生要从班主任存在的意义入手,为班主任价值的发挥做好保障性工作。

2.组织管理活动

组织多种管理活动是发挥班主任价值的具体体现,是建立融洽的师生关系的重要方面。但是,在农村小学教学中,组织哪些活动提高班主任管理质量呢?以组织后进生转化活动为例,后进生转化是班主任管理工作中的重点内容,也是实现人人都能学习有价值的知识的保障。比如:我班张某,学习成绩不错,课堂上认真听讲,课下也保质保量地完成相关的作业。但是,在近一次的考试后,成绩下滑严重,而且课下作业常常潦草。就在我百思不得其解的时候,我了解到张某最近迷上了网游,一下课就和几个同学讨论怎样打怪。我恍然大悟,这就是张某成绩下降的罪魁祸首。之后,我找张某谈了两次话,效果都不显著,这是我预想到的,毕竟我们也曾经对某些事物痴迷过,更何况是小学生对游戏呢?虽然看着张某的成绩下滑得越来越厉害,但我告诫自己不能着急,这不是着急就能看到效果的。所以,一次谈话中,我问了张某“打完游戏后,有什么感受?”,顺便和他分享了我打完游戏后的感觉,目的就是告诉张某这样的玩游戏是得不到知识的,是不利于学习的,等等。之后,我将几次测验的成绩拿给张某看,让他在对比中感受到现阶段玩游戏带来的影响,慢慢地张某开始了解我给他讲的道理,所以,在找任课老师给他补习了几次后,成绩也开始提高了。可见,了解学生成为后进生的原因,并找准方法,组织恰当的活动不仅能够帮助学生重新找回学习的信心,而且对学生正确学习态度的形成有着密切的联系。所以,班主任要对症下药,这样才能做好后进生的转化工作。

除此之外,我们还可以组织平等对话活动、组织综合实践活动等,目的是要从不同的角度入手为学生全面发展做出贡献,同时能确保班主任的价值最大限度地实现。

3.做好家校结合

家校结合是班主任管理工作的关键部分。对于农村小学来说,很多家长的素质水平都不太高,溺爱现象严重,教育方式欠恰当等,这些都在不同程度上影响学生的成长,影响学生正确的学习态度的形成。那么,班主任该如何做好家校结合工作呢?

我们要做好家访工作,做好家长的思想工作是第一位,只有家长配合才能共同做好管理工作。所以,在管理中,教师要做到和家长及时沟通,班主任要及时将学生的表现汇报给家长,家长要及时将发现学生的不良现象与班主任进行沟通,双方在共同商量的情况下帮助学生一起进步。

总之,班主任要从思想上重视班主任管理这一工作,在全面了解学生的基础上,组织相应的活动拉近师生之间的距离,营造轻松的学习氛围,同时,要做好家校的结合工作,确保学生在家长和班主任正确的引导下获得良好的发展。总之,班主任要动之以情,晓之以理,持之以恒,确保每个学生都能在正确的道路上健康成长。

参考文献:

[1]赵俊文.如何做好农村小学班主任工作[J].教育艺术,2015(7).

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