学生长时间玩手机的原因及对策

王 铄 蔡 燕 吴丽媛 周巾京

(湖南农业大学东方科技学院,湖南 长沙410128)

随着手机的不断进步,已经成为了大学生重要的生活用品,其手机的应用范围更是拓展到了生活和学习中的方方面面。如今,在大学院校的课堂教学中,普遍存在着“低头族”现象,且这种现象有越演越烈的发展趋势。如何使“低头族”学生回归课堂,将手机由“玩物丧志”的元凶转为促进学生学习的“益友”是我们要解决的关键问题。

1 大学校园低头族现象及其影响

大学生们是低头族的成员之一,大学生在校园里面玩手机几乎是随处可见。无论是在校园内、还是图书馆内,甚至是在路上行走,几乎每个学生都手捧着手机,通过网络来获取自己所需,如：通过聊天来获得心理上的舒适,通过游戏来获取刺激,通过电视来消除疲劳。我们做了一份关于大学生长时间玩手机的问卷调查显示,长时间玩手机超过5小时的大学生占了69.8%;上课时因无心听课而选择玩手机的大学生占了58.3%,通过手机来与来获取自己所需的大学生占了47.8%,晚上必须要玩一会儿手机才选择玩手机的大学生占了52.3%。这份问卷也证明了我们的观点,大学校园内大学生长时间玩手机已经成为一个再正常不过的事了,随着手机发展越来越迅速,大学生长时间玩手机的危害也越来越多。

大学生低头族的影响方面有：一类是对大学生学习和生活产生了积极作用。大学生通过时间以及课程的安排,会充分利用多余时间通过手机接收到来自社会的各方面知识,例如：用手机获取最新新闻和娱乐知识,并通过获取的相关资料来获取知识与文化。……