将德育工作渗透于学生活动之中

赵连坤

(威海职业学院,山东 威海264210)

0 引言

德育工作是高校学生教育工作的重要组成部分之一,贯穿于整个学生的学习生活之中,良好的日常行为习惯的养成,高尚道德品质的形成都是要经历一个漫长细致的培养过程。切实抓好德育工作,是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,促进学校的精神文明建设的重要保障,具有重要的意义。那么如何来抓好德育工作,如何能在学生有限的大学学习期间更突出德育实效性,如何能更好的实现德育效果的全优化?这都是我们高校德育工作者应当积极思索和探讨的,笔者就多年来的学生教育工作经验,从以下四个方面来谈一谈如何将德育工作渗透于学生活动之中,以及在渗透中应当如何紧密结合活动本身,挖掘活动中的德育内容,不失时机地进行德育渗透。

1 鼓励学生学会自立组织活动

开展活动的主要目的是吸引大多数同学的加入参与,而参与者必然是学生本身,只有多鼓励学生自主的组织开展活动,选他们之所选,才能从本质上吸引学生参加,达到宣传规模的最大化,培养学生的自立意识。在学生的成长中,自主自立能力是最重要的,它是学生德育教育中应当形成的最基本的素质之一。作为教师,可以通过适当的机会进行引导,以锻炼学生自主能力为主,培养他们的自立意识,通过对活动的选材、组织和总结进行评价、引导,无形之中达到了两个目的：(1)为活动的后期开展吸引学生参与提供了铺垫保障;(2)使学生的自立组织能力得到良好的锻炼。……