项目管理在高校特色专业建设中的作用机制

刘 真

(长江职业学院,湖北 武汉430074)

1 项目管理在高校特色专业建设中的应用背景

随着当今社会迅速发展和科技日新月异,项目管理方法已经被广泛应用到社会各个领域。项目是指一系列独特的、复杂的、相互关联的一次性工作活动,具有明确的期望目标、规定的完成期限和可利用的资源范畴,需要专职人员跨学科、跨职能、跨部门依据规范完成。项目管理是美国最早的曼哈顿计划开始的名称,后来由我国著名学者华罗庚教授20世纪50年代引入国内,最初被叫做统筹法和优选法,而在我国宝岛台湾被称之为项目专案。经过无数组织的实践表明,项目管理具有科学性、先进性和可操作性等特点。项目管理作为一种全新的管理模式和管理思想已经被国内外学者们普遍接受。为了在激烈竞争、环境变得日益复杂和多样的当今世界取得生存与发展,必须掌握项目管理的系统知识,灵活运用项目管理的有关原理与方法、模式。

伴随着我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)》、《教育部、财政部关于“十二五”期间实施(高等学校本科教学质量与教学改革工程)的意见》(教高[2011]6号)、教高司函[2011]226号《关于启动实施(本科教学工程)项目工作的通知》等一系列文件的颁布,高职院校专业建设显得迫在眉睫,成为人们所关注的焦点。高校特色专业建设关系到高职院校服务于地方经济与社会发展的方向性和有效性,是高职院校强化质量意识的必然要求,是高校引入市场竞争机制的现实需要,是高职院校顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择。……