拉丁舞在高校体育选修课中推广初探

周洪芝

拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲，舞蹈热情、奔放而浪漫，动作多变、夸张而充满激情，这种风格对提高学生对美的认识有着积极作用，是对学生进行美育教育的良好途径。针对高校拉丁舞选修课的教学现状，找到适合学生的教学模式，对于广泛开展拉丁舞健身有着积极的现实意义。

拉丁舞作为一项时尚、健康充满活力的舞蹈受到了高校大学生的喜爱，并已被引入到大学生的公共选修课之中，但受到拉丁舞蹈选修课程男少女多的现实情况影响，要想在高校拉丁舞选修课中采取双人拉丁舞教学的形式存在着很多的困难。通过“单人拉丁舞”教学模式改变了标准拉丁舞男女双人搭伴共同舞蹈的传统跳法，减少了舞伴对大学生学习拉丁舞的影响。易于教师开展拉丁舞教学，满足了高校大学生学习拉丁舞的要求，对于高校拉丁舞选修课的教学工作有重要的促进作用。

一、拉丁舞的起源和风格特点

拉丁舞源于拉丁美洲，其音乐热烈洋溢、节奏快捷热烈，动作流畅大方，动感的舞姿富有独特的个性。

伦巴舞起源于古巴，舞伴之间，若隐若现，若即若离，女士柔美多姿，性感妩媚，男士动作舒展，音乐抒情委婉，给人唯美浪漫的感觉。恰恰，起源于中美洲的墨西哥、古巴等地，其舞姿较为活泼，步法干脆利落，不拖泥带水，给人一种明朗轻快、活泼俏皮的感受。桑巴，起源于巴西的里约热内卢，舞蹈给人热情奔放，激情狂野，音乐富有韵律，鼓点变化多端，体前后的反弹，摇曳贯穿整个舞蹈。……