应用型高校双师双能型教师的培养路径

罗正红

[摘要]培养既具有专业知识和理论穿透能力，又具有产业行业企业的实践技能与操作能力的双师双能型教师，可以从这样几个方面加以推进：提高对双师双能型教师培养重要性的思想认识；制定并实施双师双能型教师的专项发展规划；规范与完善双师双能型教师发展的制度体系与运行机制；建立产学研合作模式与校企合作培训平台。

[关键词]应用型高校；双师双能型教师；培养路径

围绕国家实施创新驱动发展战略，适应经济与社会发展的客观要求，引导部分地方本科高校向应用型转变已经成为我国高等教育战略布局的重要部分。部分地方本科高校向应用型转变的重要一环就是培养双师双能型教师。所谓双师双能型教师是指，教师既是传道授业解惑的专业技术理论知识教师，又是精通专业行业企业技术与实操的职业人员，既具有专业知识的理论穿透能力，又具有产业行业企业的实践操作能力。培养双师双能型教师，是地方应用型本科高校建设的现实要求。应用型高校要建设一支高水平的双师双能型教师队伍，可以从如下几个方面着手。

一、提高对双师双能型教师培养重要性的思想认识

培养双师双能型教师，形势紧迫，任务艰巨。应用型高校领导、教师、行政教辅人员均应该认识到培养双师双能型教师对学校发展的重要意义与长远价值。我国已经进入到高等教育的大众化阶段，与此同时，大学生的就业形势严峻，出现了结构性“人才过剩”，而另一方面，企业又找不到自己想要的应用技术型人才以致出现了所谓“技工荒”。……