浅析新情境下化学方程式的书写策略

杨小江●

江苏省泰兴市第二高级中学(225400))

浅析新情境下化学方程式的书写策略

杨小江●

江苏省泰兴市第二高级中学(225400))

新情境下化学方程式的书写作为高考热点出现频率逐年增加，但由于知识背景陌生，涉及的过程复杂，学生往往无从下手，得分率较低.本文从实例剖析入手，总结解题思路和方法，探讨新情境下化学方程式的书写策略.

新情境;氧化还原反应;非氧化还原反应;实例剖析;解题思路

化学方程式的书写是高考的必考内容之一.高考对此类题型的要求更高.但学生对此类题型明显不能适应，思考不周，方法欠佳，得分偏低.本文通过对近几年高考或模拟试题为例探讨这类题型的思维方法、解题技巧，以便更多的学生走出困境.

一、氧化还原反应化学方程式的书写

根据上述两个例题，可以总结出这一类型的题目的解题思路：

(1)根据题意找出反应物和生成物，由化合价的变化情况确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物.(2)根据题意、反应特点或者流程判断反应环境，确定H+、OH-如何参与反应.(3)根据得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒、质量守恒等进行配平并检验.

因为电化学反应的实质就是氧化还原反应.所以电化学反应方程式的书写与此类似，电极反应式用总反应式减去对应的电极反应式即可，在此不再赘述.

二、非氧化还原反应化学方程式的书写

例2 (2015南通三模片段)ZrO2常用作陶瓷材料，可由锆英砂(主要成分为ZrSiO4，也可表示为ZrO2·SiO2，还含……