《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可以说,《纲要》赋予了家园关系建设新的内涵和特征,这为实现更为开放的幼儿教育提供了基础,同时也对家园关系建设提出了更高的要求,即必须在提高幼儿园与家庭之间的协同性上开展家园关系建设,把“协同”作为家园合作、构建和谐家园关系的基础。endprint
今日教育·幼教金刊2016年12期
1《工程建设与设计》2024年2期
2《安徽建筑》2024年1期
3《天津教育》2023年32期
4《现代经济信息》2024年5期
5《世界睡眠医学杂志》2023年12期
6《世界热带农业信息》2024年1期
7《中国中医药现代远程教育》2024年5期
8《国际护理学杂志》2024年3期
9《英语教师》2024年1期
10《城市建设理论研究(电子版)》2024年3期