浅谈大学生哲学素质的培养

李昊

我国改革开放以后，经济的多元化，文化的多元化，造成了社会上众多的矛盾，影响着大学生的思想及人生观。现如今的教育现状，在大学这样满怀希望的地方，对大学生的要求也在提高。特别是做人做事，处事能力的培养。另一方面，缺乏挫折坎坷经历的的独生子女，受中国传统家庭教育的学生。在进入大学校园后，不会独立生活，很难适应大学环境。

然而，现实需要现在的大学生具有较高的道德文化素质、较强的专业素质、健康的心理和强健的体魄。其中，主要包括以下几个方面；（1）道德文化素质。主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等：道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。（2）专业素质。主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。（3）心理素质。主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等等。（4）身体素质。主要指大学生应该有健康的体魄，良好的生活习惯等等。

需要这么全面发展的人才，但是我们对于大学生的教育的投入，尤其是对于大学生的哲学素养的培养的投入，是不成正比的。大学生的一系列的问题多发，不能一出现问题就往心理问题上推， 就说是心理问题导致的。很大程度上是人们意识形态的错误，导致了对到世界，对代社会，对待人生，对待价值的错误判断和定义。……