探讨中职生如何成为优秀职业人成就出彩人生的措施

王芳　蔡冬燕

【摘 要】职业素养是职业人群在职场发展时应该具备的综合且全面的素质能力，中职学校第二课堂的学习是教师们对于学生的职业素养培养的重要途径。但是由于职业素养的形成在教育中缺少应有的渲染控制，很难将学生们自身的职业品质内化提升。另外，由于第二课堂中的活动内容安排过于简单，很难引起学生们的学习兴趣，没有将第二课堂科学有效的进行职业素质的培养和引导，产生良好的实效影响。

【关键词】第二课堂；职业素养；活动体系

我国的社会经济不断的发展，各个行业也随着国际与现代化的进程加快有了结构性的变化，职业素养的教学培养模式也应该随着社会的进步而不断的与时俱进。不能单单的停留在注重职业技能方面的培养，要随时根据就业市场的需要而进行全面的改善。

一、 第二课堂活动现状与职业素养

伴随着我国社会的发展，毕业生的就业问题已经成为了各方面所关注的重点。然而，很多的企业却面临着找不到满意员工的问题，企业对职业素养的看重，甚至高于职业能力。职业能力再强的员工，如果不具备良好的职业素养，对企业的实质贡献并不会长远，因此企业把职业素养作为企业员工的一项重要评审指标。而很多中职学校在学生们的第二课堂活动中并没有把职业素养作为重要的培训内容，学生们的第二课堂活动是各个校园中文化的重要组成部分，是学生们职业素质养成的一个重要平台。……