论社会主义核心价值观在初中思想品德课堂中的培育

贺建成　王丹

【摘 要】初中思想品德课教学的根本目的是以社会主义核心价值观为指导，促进青少年正确价值观和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。因此，笔者认为初中思想品德课堂应当成为青少年培育社会主义核心价值观的主要载体。对青少年进行社会主义核心价值观的培育应当成为初中思想品德课堂的重要功能。

【关键词】社会主义核心价值观；培育；思想品德课；教学目标

党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”24个字分别分别从国家、社会、公民三个层面凝练了社会主义核心价值观，简约的内容更加符合青少年的认知能力，也为社会主义核心价值观的培育厘清了基本思路。《思想品德课程标准（修订稿）》规定了思想品德课的“思想性是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表重要思想以及科学发展观为指导，根据学生身心发展特点，分阶段分层次，对初中生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观”。初中思想品德课教学的根本目的是以社会主义核心价值观为指导，促进青少年正确价值观和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。……