一树一树的花开，写给春天的信笺

蔡洁辉

【摘 要】“文章不是无情物，字字句句吐衷肠。” 语文，最朴素也最绚丽，最平淡也最闪耀，是独特而隽永的人文风景，打开广阔而深邃的人类精神世界。利用大众传媒的灵活方式辅助经典阅读，能提升高中语文课堂的有效教学，使经典阅读真正成为美的熏陶、净化与教育。

【关键词】高中语文有效教学；经典阅读；大众传媒方式

时间：4月10日上午第三节

地点：学校课改教室

人物：我、学生、听课老师

事件：公开课《双调·沉醉东风》

回想起清明假期前，我还在为学校公开课上什么内容而发愁：半学期来，高二级学生一直在上《唐诗宋词元散曲（选读）》，对我所教的理科学生来说，唐诗宋词元曲美则美矣，但蕴藉难懂的情感，早就让他们产生审美疲劳、意兴阑珊，就像近日的绵绵雨天，想说爱你也不容易啊！

踌躇之中，最后我挑了关汉卿！一直推崇关汉卿，因为他是我国古代最杰出戏曲家。同时，关汉卿也是一位富有人格魅力的文艺大师，给后世留下了丰富的精神财富。“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”

抱着对关汉卿的尊崇之情，我作了一个大胆的设计，利用大众传媒形式讲授作品《双调·沉醉东风》。

还是从高考常考的送别诗入手，通过意象、表现手法来体会作品思想情感，比较《双调·沉醉东风》与一般送别抒情曲的异同点，归纳出送别类作品的特点及鉴赏要点、元曲与宋词的不同特色、关汉卿的艺术特色以及影响等。以合作探究、自主互进为主线，积极创设情境，教学方法是朗读、鉴赏、引导、讨论、演唱，充分利用大众传媒形式讲授作品。……