新课程改革下高中英语教学有效性教学浅析

董生秀

【摘 要】英语是当今世界应用最广泛的语言，随着社会与时代的不断发展，国家间的交流与合作越来越频繁，学习英语越来越重要。作为教学的最基本的形式，课堂是学生学习、获取知识、形成素养、提高学习能力的重要途径与方式。随着教育教学改革与新课程改革的发展，高中英语教学的形式发生了重要的变化。新课程下的教学改革注重的是教育教学活动的有效性，在全面推进素质教育的过程中，如何变革传统的教育 教学方式，如何提升教学质量，成为当前高中英语教学的主要问题之一。本文将结合笔者自身的教学经验，探讨如何提升高中英语课堂教学的有效性。

【关键词】高中英语；课堂教学；有效性

随着经济的快速发展，随着我们国家与国际间交流的日益增多，英语在社会生活中的应用越来越广泛，英语基本上成为世界上通用的语言。学习英语逐渐的受到重视。随着新课改的深入发展，英语教学产生了重要的变化，英语教学逐渐着重于学生的终身学习，注重培养学生的创新精神与实践能力，帮助学生形成积极地学习态度，形成正确的世界观、人生观、价值观，教师在教学中的角色地位也会发生变化，教师需要着重于有效课堂教学的研究。

一、影响高中英语课堂教学有效教学的因素

（一）教学目标不明确。在当前高中英语教学中，一个比较主要的问题就是教学目标不准确。明确的教学目标是教师进行教学设计的主要依据，也是课堂教学的出发点与落脚点。……