初中英语新课改教学的几点体会

胡增云

培养创新人才是新课程改革的目标。有人把21世纪称为“创造的世纪”，新的时代要求我们把学生培养成为有创造精神的人，培养学生具有独立思考，大胆求索的精神，培养他们对未来社会的应变能力。这就要求教师在教学中始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在教学中的主动性、积极性和创造性。教师要发挥其主导作用，用创新性的教学方法指导学生积极思考，主动质疑，自主探究，提高分析问题，解决问题的能力。为了达到这些目标，必须相应地采用创新性的课堂教学，改变以往的传统教学。下面就谈一谈几点体会。

一、改进教学方法，提高教学效果

随着教学观念的更新，英语课堂教学方法的改革势在必行。这主要表现在：

其一，教材不再以语法项目为主要脉络来安排教学内容，而是根据交际目的需要，既考虑语音、词汇和语法结构等因素，又考虑语言的功能、意念、话题和情境，使学生把所学的语言和实际情况有机地结合起来。这样学生就感到学之有兴趣，用之有意义，掌握句型既快又准。

其二，新教材有助于改变沉闷的、封闭式的课堂教学，抛弃“注入式”，采用启发式，实现生动活泼的开放式课堂教学。这就要求我们教师组织课堂教学时，要尽量设计语景，创造语言环境，让学生开展多种交际活动。

其三，新教材每册都配有朗读带、领读带和听力训练带，这就给学生训练听力提供了方便。随着教学条件的改善，学生不仅能通过磁带听到原声原调的英语，而且能通过观看幻灯片、英语短剧、录像等、电教资料，了解国外风情文化，在真实的语景中，增强对语言的感受和理解，从而产生浓厚的学习兴趣。……