开发校本课程 丰富美术课程资源

张俊文

【摘 要】长期以来中学美术教学内容过于专业化，许多学习内容与生活脱轨，脱离学生实际，学习过程枯燥乏味，并且没有实际有效的操作性，无法引发学生的学习兴趣。学生的学习方式单调、呆板，造成了美术教学效率不高，因而，美术课程资源的开发重构已是必然。美术学科课程资源开发是本着针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的原则进行规划的。特别着眼于发展学生的兴趣，充分体现师生的自主性、能动性和创造性，体现出具有鲜明的地方特色为原则。

【关键词】美术课程；开发；课程资源

开发美术课程资源，不仅能使学校和教师创造性地实施新课程，丰富教学模式，长期以来中学美术教学内容过于专业化，许多学习内容与生活脱轨，脱离学生实际，学习过程枯燥乏味，并且没有实际有效的操作性，无法引发学生的学习兴趣。学生的学习方式单调、呆板，造成了美术教学效率不高，因而，美术课程资源的开发重构已是必然。更重要的是：课程资源的开发和利用，对于转变课程功能和创新学习方式具有重要意义。特别是在课程资源开发的过程中，师生之间共同参与开发，师生之间的互动、相长，使传统单一的学习方式发生了转变。教师的教和学生的学，转化为师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。因此，教师教学方式和学生学习方式也必然在课程资源开发与利用的过程中实现转变。……