浅谈生命教育的内涵与内容

宋晓阳

摘要：生命教育是以生命体验为主题的教育，其本质在于尊重生命以及体验生命的意义和价值。在学校教育的过程中，一直强调要对青少年学生加强道德教育、环境教育、安全教育等等，但在实际操作中往往流于说教、走过场走形式，而没有真正实现在课程意义上的统筹。将生命教育作为独立的课程体系纳入到教学体系中已成为高校教育的发展趋势。

关键词：大学生；生命教育；生命质量

一、生命教育的含义与内涵

生命教育有广义与狭义两种含义。狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命；而广义的生命教育是一种全人的教育，它既包括对生命的关注，又包括对生存能力的培养和生命价值的提升。因此，“生命教育”就是在教育的实施过程中，既要重视科学理论的教育，又要重视人文素养的教育，培养人在生命活动中把握世界和生命的意义，从而获得人生的满足，享受人生的乐趣。它是一种关注生命状态，丰富生命历程，激发生命潜力，促进生命成长，提高生命质量的教育。教育的过程实质上就是不断提高个体生命质量的过程，因此生命教育应成为教育的永恒主题。

生命教育不是一门课程或一项主题活动，而是要有意识地挖掘现有的课程和活动中的生命教育内涵，激活这些原来就蕴藏在学科教育和主题活动中的生命教育内容，以达到生命教育的目的。因此我们在考察生命教育的内涵时就要从各个层次入手，不仅要教育大学生珍爱生命，而且要帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。……