新课改背景下初中信息技术课堂有效教学探析

方德志

摘要：在新课程背景下，信息技术的教学随着科学技术的更新和教育理念的提升发生了新的变化，对教学活动、课程整合、教学方法、培养目标等五个方面的教学实践进行总结，呈现出新课程背景下信息技术课堂教学改革的新方向。

关键词：新课程；课堂教学改革；信息技术

中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。上好初中阶段的信息技术是每一位信息技术老师义不容辞的责任。

一、尊重学生个性，提供适合教育

每一个生命都是鲜活的，每一个学生都是独一无二的，他们都有不同的生活环境，都具有自己独特的智能因素。因此，应该关注学生的个性差异，注意区别对待，及时发现每位学生的闪光点，不失时机地进行培养，只有这样，才会出现更多优秀人才。在信息技术课堂上更是如此，学生原有的信息技术知识结构存在较大差异，教师要在信息技术课堂上提供更多的选择机会，既尊重学生的个性差异，又尊重学生的能力差异。例如：笔者在教授“word文字处理”一课的时候，给学生设计了多个作品选题，选题范围包括学校生活专辑、学科学习展示专辑、大自然专辑、趣味动物专辑、喜迎全运专辑和自由发挥专辑。这些备选选题既为学生提供了相关的内容素材，又将沈阳即将召开的全运会社会时事纳入课堂内容，实现了三维教学目标。……