吉林 培养“真中医”人才

坚持遵循规律，突出师承特色。吉林省积极构建中医药院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接、师承教育贯穿始终的中医药终身教育体系，将师承教育融入到不同层次教育和人才培养工作中。在实施上，将师承教育融入各层次人才培养项目，创新实施了“真中医”人才培养工程，促进“真学中医、真懂中医、真信中医、真用中医”的“真中医”人才健康成长，实现了国家、省、市、县、乡师承教育全覆盖。在效果上，通过师承，培养了具有中医思维、运用中医诊疗的中医药人才，发挥了骨干和示范作用。中医药师承项目成为坚定中医信心、树立中医形象、强基固本的项目，突出中医药师承特色的理念，逐步化为中医药管理者、师承教育参与者和中医药临床工作者的自觉行动。

创新工作载体，强化项目带动。大力开展师承教育项目。采取“读经典、做临床、跟名师”师承教育模式，实施了省级“名老中医药专家学术经验继承项目”“名老中医工作室建设项目”“青年优秀中医临床人才培养项目”，与北京同仁堂集团联合开展“长白山杏苑新林”项目，创造了“集体带教集体、网上结合网下、远程链接实地”的三结合师承带教模式。为突出中医经典传承，还开展了中医经典集中理论培训、读书汇报会、知识竞赛等活动，收到了良好效果。

积极开展继续教育项目。开展了县级中医临床技术骨干培训、全科医生转岗培训、基层卫生服务人员中医药知识与技能培训和中药及护理人才培养等专项。……