农林类高校ESP教师专业发展现状研究

刘洁

摘 要：众所周知，农林类高校是指以农林类专业为主的院校，为了能够提高我国农林类产品的效益，需要农林类人才做出巨大贡献。ESP是指与某种特定职业或者学科相关的英语，自从我国加入世贸组织以后 ，国家学术交流的机会越来越多，社会也需要更多掌握良好英语水平的人才。现阶段，我国在高职类院校ESP的课程设置方面进行了深入研究，但是在农林类高校却很少设置ESP课程。我国是一个农业发展大国，农业发展离不开科技创新，也离不开国外的先进技术与经验等，因此在农林类院校加入ESP课程非常有必要，能够广泛提高农林类人才的综合素质，满足社会化需求。

关键词：ESP；农林类高校；教师专业；发展现状

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）12-0032-03

ESP（English for Specific purposes，专门用途英语）主要包括如旅游英语（tourism English）、商务英语（Business English）、财经英语（financial English ）、医学英语（Medical English）、工程英语（Engineering English）等。国外ESP研究最早起源于1960年，ESP典型研究代表人物有：Herbert、Barber以及Latorre.经过60多年的发展，国外研究的ESP范围开始明显扩展，研究领域涉及到的ESP分类教学有以下几种：（1）教育教学方法；（2）需求分析；（3）教材设计；（4）师资培训；（5）评估测试；（6）语料库研究等[1]。学者Hewings在ESP领域中所研究的教学现状引用了多个文献和主题，近30多年来，ESP教学研究现状呈现以下几个方面的特点：（1）Business English课程迅速增加；（2）ESP研究领域逐渐呈现国家化，尤其在我国ESP研究数据显著增长；（3）ESP课程更为专业化；（4）英语对ESP课程项目的影响发挥着越来越重要的作用；（5）系统功能语法的理论与体裁分析方法等对ESP的发展持续影响。……