从英语戏剧表演看商务英语专业学生跨文化交际能力的培养

许敏+李坡

摘 要：如何培养高职高专商务英语专业学生的跨文化交际能力，一直是商务英语专业学科广为关注的话题。基于此，探索用英语戏剧表演的形式来培养高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力的科学性。国内外专家学者的研究都表明，英语戏剧表演能充分调动学生语言学习的积极性并收到良好的教学效果。因此，详细描述湖南外国语职业学院如何通过前期准备、培训排演以及汇演总结三个阶段的用英语戏剧表演的形式来全面提高商务英语专业学生的跨文化交际能力。

关键词：跨文化交际能力；英语戏剧表演；商务英语

中图分类号：H319.3 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）12-0139-03

一、引言

将戏剧表演运用于实践教学的尝试发源于英美国家，被称为教育戏剧，Drama in Education（即DIE）。教育戏剧是一种运用剧场及戏剧技巧，从事学校课堂教学的方法。通过调动学生的学习积极性，设立特定的戏剧场景，教师精心组织协调，呈现出创作型戏剧、模仿、即兴演出、角色扮演等等多种形式的戏剧作品。其中人文知识包括语言文化知识，人文方法中强调的是能掌握与社会群体相融合，与他人交流合作的方式和方法，交际能力和团队精神就是这种方式和方法的重要表现。英语戏剧表演正是这样一种既符合教学基本规律，也可以以课外活动的形式存在培养大学生的人文素质的手段。

二、理论依据

刘法公在论述商务英语专业培养目标时指出，因为商务英语专业培养目标的核心任务就是跨文化交际能力、商务英语沟通能力和商务实践能力[1]。……