如何构建高效课堂

唐文皓

所谓高效的课堂，就是师生用最短的时间获得最大的效率。作为一名奋战在一线的教师，我对如何搞好高效课堂教学进行过一些尝试，也组织本教研组老师开展过高效课堂教学的研讨活动，有成功也有不足，现就如何构建高效课堂谈点自己的看法。

一、备课要扎实

第一，要吃透教材，明确课标要求，把握重点和难点。老师可以阅读教师用书，领会教材编写的意图，做到高屋建瓴，宏观把握。对重点和难点知识要用心领会，借用一些生活事例特别是时政热点来帮助学生理解，使课堂更加生动有趣，从而激发学生学习的兴趣，为高效课堂奠定基础。对疑点知识特别是有争议的知识，要查阅资料，仔细斟酌，在比较中选择一种靠谱的答案，不赞成盲目迷信教参上的说法，也不赞成回避有争议的知识。

第二，要活用教材。教材是我们教学的依据，要做到用教材教，而不是教教材。这需要根据教学的需要，对教材内容进行重组，大胆改造教材。例如：在教我国的分配制度时，教材是从一般到具体的顺序来编写，我在备课时，先讲具体的分配方式，再讲分配制度，坚持从特殊到一般的认识规律，令学生更容易理解。

第三，适当预设。这种预设可以是一个视频、一组图片，也可以是文字材料，借助材料提出问题，从而生成知识。预设需要注意两点：一是预设的材料要能激发学生的情感和思维，从而实现情感态度价值观目标；二是预设要有梯度，太难学生不知从何应答，课堂气氛沉闷，太容易学生潜力没有得到发挥。……