浅析高中化学教学中学生自主创新能力的培养

曹杨

摘 要：高中化学是一门比较基础的教学课程，对于学生而言，高中是培养其自主创新能力的关键时期，因此要重点培养学生在化学方面的创新能力。除此之外，随着经济的发展、社会的进步，对创新型人才需求也越来越大，但是在培养中还存在一些问题，例如学生不重视自身创新能力的培养，在化学教学中创新能力的培养方式比较单一，教学效果有限。针对这些问题，笔者对高中化学教学中学生自主创新能力的培养策略进行分析。

新课标要求更加重视化学教学，同时在授课时教师要认识到学生的主体地位，让学生树立良好的学习价值观。人类的大脑有很强的开发潜力，想要达到很好的创新教学效果，必须开发多种培养模式，让化学教学联系生活实际，积极培养学生的质疑力，在授课中鼓励学生积极发言、勇敢发言，把问题都提出来，有利于课程的顺利进行。

一、学生自主创新能力培养面临的问题

（1）学生不重视创新能力的培养。对于学生而言，创新能力就是利用目前掌握的理论和知识，在生活实践中不断地使用新方法和新思想。但是教师没有进行这方面的讲解，学生的知识和阅历毕竟有限，自身不了解创新能力，当没有家长、教师的督促后，其学习目标就会转向其他方面。除此之外，在长期的应试教育过程中，学生习惯于通过死记硬背快速提升，忽略了创新能力的培养。

（2）创新能力的培养方式单一。在化学教学中实验是比较基础，同时又比较重要的教学方式。……