农村中职朋辈心理辅导现状的调查与分析

卢海英+李辉全

【摘 要】本文从农村中职学生对朋辈心理辅导的了解度、认同度、参与度等进行调查，探讨朋辈心理辅导现状与发展趋势，为农村中职学校推进朋辈心理辅导发展、促进农村中职学生心理健康教育提供参考与帮助。

【关键词】农村中职 朋辈心理辅导 心理健康教育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）10B-0077-02

朋辈心理辅导是指在同辈之间进行的心理辅导，因为他们往往是同学或朋友，有着共同的生活方式、生活经验和价值观，他们更容易沟通，更有利于发现问题并解决问题，也有利于辅导员自身的成长。农村中职学生朋辈心理辅导是在农村职校“留守学生”朋辈心理辅导的基础上开展的，为了更好地推进这项工作，促进全校学生心理健康及学校和谐发展，特采用问卷式进行调查。

一、研究方法

（一）研究对象。研究对象为横县职业教育中心学生，发放调查问卷450份，回收442份，回收率98.22%，有效问卷435份，有效率98.42%，其中男生225人，女生210人。涵盖全校学前教育、汽修、计算机应用等13个专业。为保证调查的真实性，问卷采用不记名形式。

（二）研究工具。自编的“中职学生朋辈心理辅导现状调查问卷”，有单项选择题也有多项选择题。

（三）调查过程。调查时间为2016年6月，开放式问卷调查与个人访谈相结合。

二、研究结果与分析

（一）中职学生心理困惑时首选的求助对象。学生遇到困惑时求助对象的选择直接影响学校心理健康教育工作的开展，所以首先要了解这一问题。……