流动博物馆在基层科普教育中的应用

张华英

摘 要：博物馆的基本功能是收藏、展示、研究和教育。教育作为博物馆最重要的基本功能之一，应使之具有文化普及性和便利性，以充分发挥博物馆的社会科普教育功能。我国的博物馆大多建在大中型城市，远离城市的广大基层人民群众很难有机会接受到这种公益文化教育服务，流动博物馆的应运而生，很好地解决了基层人民日益增长的精神文化需求与现实差距的矛盾，充分地利用了博物馆的科普资源，进一步促进了基层科普教育工作的开展，极大地拓展了博物馆的社会教育功能。

关键词：流动展览；基层；科普教育；应用

1 流动博物馆的起源

据文献资料介绍，博物馆开始举办流动展览的历史最早可以追溯到上世纪50年代。当时的中国，由于政治、经济条件的改变和生产生活的需要，广大人民群众迫切需要文化上的提升。但是，那时全国6亿多人口却只有50多座博物馆，并且博物馆大多建在省会以上的大城市里，而远离城市的广大基层人民群众根本没有机会与时间走进博物馆。在这种供需严重脱节的背景下，为了积极响应国家“下乡下厂、深入工农”、“全心全意为工农兵服务”的文化工作方针，东北博物馆在借鉴前苏联先进经验的基础上，率先在国内开始举办流动展览，受到了广大人民群众的热烈欢迎[1]。国内其他博物馆纷纷效尤，开始在各基层单位举办了不同类型的流动展览，例如1958年，在全国人民轰轰烈烈办钢铁事业的大背景下，福建省、湖北省等博物馆纷纷到矿山、钢铁厂办展；……