关于如何提升中学体育素质教育的研究

刘欣

摘要：体育教学对于丰富中学生的兴趣生活，提升他们的健康素质有着举足轻重的地位。就目前素质教育在全国开展的情况而言，中学体育教学是应当引起关注的重要环节。本文在当下中学体育教育的情况分析的基础之上展开对如何提升中学体育素质教育这一问题的探讨，提出相关改革策略。

关键词：中学；体育；素质教育

1.引言

体育活动是一项有益于身心良好发展的运动，对于处在脑力开发与身体发育阶段的中学生来说，高质量的体育教学无疑有利于他们综合水平的强力提升。然而即使在素质教育全国推广的当下，中学体育的教育方法、观念、素质认知还处于老套、封闭、陈旧的阶段，亟待改进与提升。

2.中学体育教育现状

2.1 教学方式传统导致学生兴致不高

若干中学任然采取传统的授课方式，即体育老师仅仅作为老师给学生讲解体育知识，师生之间缺乏基本的交流。枯燥乏味的单方面传授不能较好的引起学生对体育活动及其带来的诸多优点的兴趣。体育本是一门轻松活跃的课程，是开展素质教育最好的试点及不断发展的内容之一。目前，老师和学生的关系还位于早前的定位里，单纯的教与学模式根深蒂固，教师不懂得变通，学生自然而然逐渐失去对这门课的兴趣，也丧失了活动的主动性。

2.2 教学太过形式化，师资严重缺乏

既然开设了这门课程，不应该让其形同虚设，否则就夺取了其存在的价值。当前的体育教学，中学生被动接受教师所教的体育项目，剥夺了他们的创新与激情。……