关于维护高校教师生命价值的几点论述

孙璇

摘要：本文从高校教师的生存现状入手，揭示当前高校教师面临的以上各方面的问题，以高校教师培养塑造人的价值和教师个体的全面发展为导向，从而试图提出针对性策略。

关键词：高校教师；生命；学术；价值

我国拥有一支庞大的高校教师队伍，来自国家统计局的数字显示，2011年全国普通高校共有专任教师1449686人，教职工总数2308631人。然而，根据2006年年底中国人民大学人口与发展研究中心“中国知识分子健康状况研究”的调查结果，知识分子群体中已然出现了 “过劳死”和“英年早逝”等现象，这些基本事实凸显出的是高校教师不容乐观的健康状况。此外，根据2013年2月5日来自光明网的一份调查，高校教师在对心理健康状况进行认识和评价时，认为心理压力大的占44.2%，认为处于亚健康状态的占28.2%，认为心理健康状况堪忧的占21.3%，认为心态平和的仅占6.3%。可见，我国高校教师在生理和心理方面的健康状况实在堪忧。

任何民族文化的发展以历时的眼光来看，都出现过鼎盛的轴心时代，中国传统社会的轴心时代为先秦，彼时诸子争鸣，百花齐放，思想、学术均呈现繁荣气象。胡金平在《大学教师与知识分子》一文中认为，随着教育普及程度的提高，知识分子却越来越少。高校教师作为受过高等教育握有社会良知、普遍价值，对社会表现出强烈的公共关怀和批判精神，对人类命运表现出无限关注与悲悯的文化人，理应继承我们民族中内含的学术精神与文化基因。……